Historique

L'entraînement de la mémoire a une histoire

Retournons maintenant 2500 ans en arrière au temps de la Grêce antique. Ils avaient une déesse de la mémoire, qui savait tout du passé, du présent et du futur. Son nom sonne presque comme memocamp, en plus grec: Mnemosyne. Nom donné à l'art de se souvenir la mnémotechnie. Le n et le m est souvent mis de côté, et on utilise souvent le terme mémo.

Retour chez les Grecs, avec cette fois une bonne histoire. Environ 500 ans avant Jésus Christ, a existé le poéte lyrique grec Simonides de Ceos. Un jour il tint un discours lors d'un banquet puis fur appelé dehors par deux hommes qui l'attendaient. A peine fut il dehors que le batiment tomba. Les deux hommes étaient Castor et Pollux qui voulaient sauver Simonides car il avait pronnoncé leurs noms lors de son discours. Simonides fut le seul survivant. Les mors étaient méconnaissable, même pour leur famille. Mais Simonides pouvait aider. Comment ? Il pouvait se rappeler où chacun était assis.

Que signifie ctte histoire pour nous, memocamper ? Simonides a utilisé le principe de base de la mnémotechnie, le transfert.

Pas seulement dans la Grêce antique, dans le Rome antique aussi, des intellectuels tels que Cicera, Quintilian ou Seneca utilisait la mnémotechnie afin de tenir le discours sans notes : la méthode Loci. Pour cela, il définissait des routes avec des points précis. Ces points étaient reliés au cerveau par des mots clés.

Mieux encore. Dans les années soixante, le professeur californien Roger Sperry que dans la moitié gauche du cerveau se trouvait la logique (la suite des endroits) et dans la moitié du cerveau droit se trouve la partie créative. Le professeur Sperry a recu pour cela le prix Nobel. Et l'entraînement de mémoire moderne recevait une méthode encore meilleure dans laquelle maintenant des images jouent le rôle principal : la "méthode d'itinéraires" explore les endroits se trouvant dans le côté gauche du cerveau (la logique gauche) et qui renvoie à des images (la logique créative). Ainsi, la mémoire est utilisée à son maximum car les deux parties du cerveau sont utilisées.